Вверх в фокусе: Правила жизни

Полины Крестовской

Я третий год преподаю в Вверхе. Первый раз, когда пришла сюда, так получилось, что мне надрали задницу. Все: учителя, дети, коллеги, сама себе. Каждый раз я ухожу с уроков и мне хочется, завопить или свернуться калачиком.

Мы работаем там, где другие не хотят работать. Там, где у других не получается. С теми, с кем никто другой не хочет работать.

Три вещи, которым можно научиться у наших детей: наглости, пониманию, чего ты хочешь и возможности открыто об этом заявлять.

Я сейчас пишу диссертацию и в июне смогу работать в любой другой школе и меня недавно по этому поводу спросили: "Ты оставишь работу в Вверхе? Перестанешь работать в Вверхе? Перестанешь преподавать таким детям?" Я сказала, что вопрос хороший, но у меня здесь получается преподавать, а у кого-то не получается. И я не знаю, получится ли у меня преподавать в обычной школе обычным детям из обычных семей с обычной историей, которых в 7 лет отдали в школу, потом в музыкальную и художественную школу и теперь они спят по полчаса в день, потому что надо сдавать ОГЭ и поступать в ВУЗ.

Я завидую очень нашим детям в том, что они невероятно целеустремленные. Я такой никогда не была. Я и университет то закончила, потому что меня всегда слегка подпинывали другие.

Сейчас я учусь на учителя биологии.

Мне кажется, к нам приходят дети, которые сначала совершенно потеряны и обретают здесь эту цель и, если у них не получается найти здесь цель, то такие быстро отсеиваются. И это хорошо. Остаются только те, кто четко знает, куда идти.

У меня вот такая история была, когда я только пришла. У меня есть ученик Артем, вот он всегда спал на уроке. И ладно бы спал. Он храпел. Ему было глубоко плевать на все, что происходит на уроке. И я подумала, вот он мой ученик Сидоров из анекдотов, который наконец мне попался в жизни. Я думала, что никогда не смогу смотреть на него без раздражения. А сейчас я понимаю, что я безумно сдружилась с ним, мы вместе ходим до метро, переписываемся каждый день. И на уроках он больше не спит.

Эти дети мне сделали лучший подарок на день рождения. Они подарили мне букет цветов, моих любимых, о которых я им упоминала, возможно, один раз в жизни и то два года назад. И еще учебник польского языка, о чем я тоже им всего однажды сказала. Вот. Значит они меня тогда слушали и запомнили. Это приятно.
Есть один литературный герой, с которым я себя ассоциирую на сто процентов, и это животное. У Оруэлла в "Скотном дворе" есть осел.
Он уже в начале истории был старый, а в конце так совсем постарел.
Так вот он всегда повторял: "ослиный век, он долгий".
Это про то, что что бы ни происходило, надо продолжать делать свое дело.

Я знаю свое дело и я должна его сделать хорошо.
Ребята приходят с пониманием, что человек - это нечто совершенно отдельно стоящее от животного мира и от мира растений и других систем.
Миссия Вверха - это социализация. Они живут в своей среде и их надо оттуда выводить. Надо убирать кастовость в каком-то смысле. Ребята очень меняются. Они начинают рассуждать, смотреть по сторонам.

Видишь круги у меня под глазами? Конечно, устаю. А прихожу сюда, потому что это работа.

К весне часть детей отсеется и останутся те, которым реально что-то интересно. Мы перейдем к более сложным темам и у меня энтузиазма больше появится. У меня на уроках мы можем взрывать, смешивать, а если проголодаемся, то можем и пиццу заказать, при этом каждый скидывается сколько может. Они понимают, что не на всех уроках это можно себе позволить.

Когда вырасту, хочу стать взрослой. А взрослый - это тот, кто не забывает поливать цветы.

Дружба для меня - это то, что выводит тебя из твоего круга, размыкает твой круг. И размыкает его, чтобы мир увидеть. Зачем замыкаться, ВЕДЬ весь мир перед тобой.

Я расту грустным человеком. Я очень зависима от красоты, очень хорошо ее чувствую. И от красоты невозможно не плакать. А иногда красоты никакой нет вокруг и тогда грустно. А здесь иногда бывает красота. В свете из окон, в озорстве и интересе в глазах детей, в том, как ребенок в первый раз сам сделал срез луковицы и положил под микроскоп и как красиво там выглядят клетки. И он сам это сделал впервые в жизни.

А бывает совсем нет красоты. И глаза тусклые и интереса никакого нет. Тогда надо просто работать.

У меня есть список мечт. Сейчас в нем чуть больше трехсот пунктов. Тебе какую рассказать?

Я верю в любовь. С христианской точки зрения.

Про гигиену ума. Не читать журналы о красивой жизни. Не смотреть политические новости. Делать свое дело, любимая это работа или не любимая - это неважно, ее надо делать. Помогать окружающим.
Я могу уйти в любой момент и поэтому я остаюсь. Эта мысль меня очень поддерживает.

Учусь у давно умерших. Рецептам у Ахматовой и Цветаевой. Любви у Достоевского. Озорству у Твена…

А сейчас читаю Гарри Поттера. Что я могу еще читать… Есть книга такая "Гарри Поттер и методы рационального познания". На самом деле такая фигня. Автор говорит, что герои действуют не в своих интересах, а в интересах сюжета. И так происходит всегда. Но это такая банальная идея. Ты знаешь, что предисловием к седьмой книге "Дары смерти" Дж.Роулинг вставила одну из проповодей квакера, это проповедь о дружбе. Что дружба объединяет и что вне дружбы вообще ничего нет. С этим я согласна.

Любовь есть всегда. В 9 классе, я думала, что в мире все либо от избытка любви, либо от ее недостатка. Пытаешься ведь объяснить себе, если Бог любит нас, то откуда войны и жестокость. А сейчас я уже не думаю об этом. И думаю, что это правильно решение.

Я иногда считаю, что незаслуженно получаю свои деньги. Хотя я понимаю, как устаю от своей работы и это выматывает. А когда я иду на рынок и вижу, например, мясника, который замахивается на куском мяса или кассиршу в магазине и очереди гигантские, я, конечно, злюсь. Но понимаю, какая это сложная работа. Я очень трепетно отношусь ко всем людям, которые просто занимаются своей работой, очень скучной и трудной, но работой. И если бы они не выполняли свою работу, то нам бы очень тяжело жилось. Еще очень уважаю работу дворников.

Учителю всегда не хватает времени на проверку работ, а вообще на все, конечно, не хватает. До урока подготовиться, урок провести, потом перемена, поесть бы, потом общаешься с детьми, проверяешь работы, едешь домой и готовиться к следующему рабочему дню.

Я страшно горжусь всеми своими учениками. В этом году была такая ситуация. Девочка из проекта дистанционное образование, с которой я занимаюсь, не очень хорошо занималась в течение года, а сдала экзамен на отлично. А мальчик, очень умный, с которым я занималась частно и он не связан с Вверхом, я от него ждала очень многого, а он едва прошел порог. По-разному бывает. Но я все равно горжусь.
Что бы я изменила в мире? Вырубила бы всю сеть. Оставила бы только отопление. Чтобы не было ни телевидения, ни интернета. Чтобы люди жили без этого. Как сказал Эйнштейн, к четвертой мировой войне мы вернемся к палкам и камням. Мы движемся в эту сторону. И лучше сделать сейчас шаг назад, чем потом гигантский скачок в прошлое.

Правда есть во всем и у каждого своя. А истина едина.

Я хотела бы быть выше. Я очень комплексую по этому поводу. У меня в семье все под два метра ростом.

Однажды, я уже тогда занималась три-четыре года боксом, я шла по темной улице и меня поджидали двое гопников. Они были очень хиленькие и мне ничего не стоило им несколько раз дать, чтобы они просто разбежались от страха, но я не стала, и все им отдала, все, что у меня тогда было.

Мой тренер говорит, что бокс - это не шахматы и там думать надо. И это правда. В любую секунду тебе надо думать о тысяче вещей. Это очень сложно и очень круто.

Я бы хотела супер силу - помогать людям забывать. Прошлое делает нас теми, кем мы являемся в настоящем, но иногда лучше не помнить всего.

Мне с собой не очень легко. Мне нравится, что я вкусно готовлю и что я хорошая хозяйка. И вообще я, видимо, "Домостроя" перечитала в детстве, я считаю, что женщина есть женщина, поэтому текущие разговоры о равноправии я не очень понимаю.

Есть анекдот. Старушка приходит на исповедь и говорит: "Ой, батюшка, грешна, грешна во всем". "Что и мотоциклы воруешь?" - ответил батюшка. "Нет, мотоциклы не ворую." "А что же говоришь, что во всем?" В этом смысле, конечно, во мне есть не все дурные качества. Но есть куча всего, что мне не нравится. Например, что я себя часто ругаю.
То, что я боксер, не значит, что меня нельзя ранить словами или отсутствием слов. То, что я боксер не значит, что мне хватает моего роста.
Made on
Tilda